[1학년 유아교육개론 C형] 유아교육의 필요성에 대해 논하고(15점), 교수학습매체와 교재교구에 대하여 보고 느낀 점을 서술하시오(15점).

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[1학년 유아교육개론 C형] 유아교육의 필요성에 대해 논하고(15점), 교수학습매체와 교재교구에 대하여 보고 느낀 점을 서술하시오(15점).

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문서 요약정보

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소개글


	Ⅰ. 들어가며 ··· 1 Ⅱ. 유아교육의 필요성 ·· 2 Ⅲ. 발산어린이집 참관수업 후 보고 느낀 점 ·· 4 ⅰ 교수학습매체 (1) 교수학습매체의 개념과 특성 ···· 5 (2) 교수학습매체의 속성과 기능 ······· 5 (3) 참관수업에서 진행한 교수학습매체 관찰 및 느낀 점 ··· 6 ⅱ 교재교구 (1) 교재교구의 선정기준 ········ 7 (2) 교재교구의 배치 ········· 8 (3) 발산어린이집의 교재교구 관찰 및 느낀 점 ···· 10 Ⅳ. 마치면서 ·············· 10 Ⅴ. 참고문헌 ·········· 11

분문내용


	사람에게는 우습게 들릴 이야기이다. 교재는 교수내용 그 자체가 담겨있는 소프트웨어요 교구는 교수내용을 제시해주는 하드웨어라 볼 수 있다. 다시 말하면 교재교구는 교사의 교수를 돕기 위한 기재, 유아들의 이해를 촉진시켜주는 촉매제라 말할 수 있다. 영역별로 교재교구가 잘 배치되었는지 확인하는 것도 중요하지만 실상 교사의 교수학습시 어떠한 교수매체로 어떻게 교재교구를 활용하였는가가 더 중요한 것이다. 이런 의미에서 수업참관을 하여 배우고자 하였으나 내가 참관한 수업은 내 기대에 미치지 못하였다. 교재교구를 활용하는 수업이 아니었으며 주된 교수매체는 교사의 언어, 음성이었기 때문이다. 앞에서도 언급하였듯이 교사는 자신의 언어로 아이들과 지속적인 의사소통을 하고자 하였으나 힘에 부쳐 목소리가 많이 쉬어 있었고 원대형에 익숙하지 않은 유아 16명이 원 모양으로 둘러 앉아 한명씩 일어나 자신이 맘에 드는 친구를 칭찬하는 것 자체에 유아들이 흥미를 느끼지 못하고 산만해졌다. 만약 교사

참고자료


	1. 유아교육개론 / 이은화 외 / 이화여자대학교출판부 / 2001 2. 유아교육개론 / 전인옥, 조정숙 / 한국방송통신대학교출판부 / 2003 3. 유아교육과정 / 홍순정, 이기숙 / 한국방송통신대학교출판부 / 2008 ※ 발산어린이집 자료 별첨

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