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아동복지의 현황과 문제점 및 아동복지사업 개선방안 |
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문서 요약정보 |
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저작시기: 2009/09 |
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추천독자: 전체 |
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등록인: rubyreport |
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문서 상세정보 |
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| 소개글 |
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| 목차 |
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I. 서 론
II. 아동복지의 기본 개념 및 대상 및 분류
1. 아동복지의 정의
2. 아동복지의 기본 요소
1) 가정 환경
2) 학교 환경
3) 사회 환경
3. 아동의 특성과 복지에 대한 연구
1) 아동의 특성
2) 아동의 건전한 발달을 위한 복지에 대한 욕구
III. 아동복지의 현황과 문제점
1. 아동복지의 발달과정
1) 교정사회
2) 중세사회
3) 근대사회
4) 현대사회
2. 아동복지의 현황
1) 아동복지의 대상
2) 요보호 아동복지의 서비스
3) 아동복지법제
4) 아동복지 전달체계
3. 현대의 사회가정에서의 아동복지의 문제점
IV. 아동복지의 전망과 개선방향
1. 아동복지사업의 문제와 대책
1) 비행아동복지사업
2) 장애안동 복지사업
3) 아동학대
2. 아동복지사업의 개선방향
1) 시설에 대한 지원 강화
2) 보호의 소규모화
3) 보호의 연속 연계화
4) 보호의 전문화
5) 시설의 정보화
6) 시설의 개방화
7) 시설에 대한 평가
3. 아동복지의 발전과 과제
1) 아동복지의 발전방향
2) 아동복지변화에 따른 서비스 방법의 개선방향
3) 아동복지의 과제
V. 결 론 |
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| 분문내용 |
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Ⅱ.아동복지의 기본 개념 및 대상과 분류
1.아동복지의 정의
발달심리학에서는 연령에 따라 신생아, 영아, 유아, 아동, 청소년 등으로 세분화하고 있으며,『교육학 대사전』에서는 아동을 넓은 뜻의 어린이라고 칭한다. 즉, 신생아와 유아까지 포함하고, 사춘기와 청년기에 도달하기 전까지를 말한다. 한편 아동복지 분야에서는 주로 연령으로 구분하되, 관련법에 따라 주안점을 두는 부분이 다르기 때문에 다음과 같이 다소 다르게 명시하고 있다.
·아동복지법:18세 미만의 자를 아동이라 한다.
·민 법:만 20세 미만의 자를 미성년이라 한다.
·소 년 법:12∼20세 미만인 자를 소년이라 한다.
·근로기준법:13세 미만인 자를 소년으로 규정하며, 18세 미만인 자를 보호 대상으로 한다.
☞ 본서에서는 아동을 함은 유아를 포함하여 출생에서 만 18세까지의 신체적, 정신적으로 미성숙한 단계의 인간이라 규정한다.
아동복지의 정의는 역사성을 강조하거나 혹은 특정 관심 영역을 강조하여 학자마다 달리 표현하기도 하지만 대표적인 정의를 알아보면 다음과 같다. |
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| 참고자료 |
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김영모, 아동복지의 일반이론, 복지연구회,「현대아동 복지론」한국 복지정책 연구소, 1984.
김영모, 사회복지학, 서울, 한국복지정책연구소, 1997.
김익균, 아동복지론, 대학출판사, 서울, 2001.
김중대, 아동복지론, 서울, 형성 출판사, 1990.
김통원, 사회복지실천 사례관리, 서울, 지샘, 1998.
김현용, 사회변화와 아동복지 「현대사회와 아동」서울, 소화 1997.
박정문, 아동복지와 보육사업의 이해, 보육사, 서울, 2000.
박정란 서홍란, 아동복지론, 서울, 양서원, 2001.
성영혜 김연진,「아동복지」동문사,1997.
송정부, 사회복지학연구, 서울, 법지사, 1999
송정부, 현대 사회학총람, 서울, 대학출판사, 1995
아산사회복지사업제단, 아동복지편람,서울, 아산사회복지사업제단, 1997.
윤덕중, 현대 사회학, 서울, 형설 출판사, 1998.
이숙종, 아동복지의 이해: 이론과 실재 서울, 학문사, 1997.
임종운, 아동복지론, 서울, 홍익사, 2002.
장인협, 「아동복지」,서울대학교 출판부, 1988.
조휘일 이윤로, 사회복지 실천론, 서울학지사, 1999.
주정일 이소희, 아동복지학, 교문사, 1998.
한림과학원총서, 소화출판사, 1997.
<인터넷조사>
강원도 사회복지관분야 현황 및 문제점과 개선방안 http://education.sangji.ac.kr/
서울특별시아동복지센터 http://child.seoul.go.kr/
아동복지 전공 http://www.tamna.ac.kr/korean/college/ca03/ca0323.htm |
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