아동문학작품을 통해 어떻게 유아교육과정의 5개 발달영역(건강/사회/표현/언어/탐구생활)과 연계한 통합적인 교육(활동)을 할수 있을지 문학작품 한권을 선택하여 활동계획안을 짜보시오.

ID저장

보안접속

회원가입

HOME

레포트

교육학

아동문학작품을 통해 어떻게 유아교육과정의 5개 발달영역(건강/사회/표현/언어/탐구생활)과 연계한 통합적인 교육(활동)을 할수 있을지 문학작품 한권을 선택하여 활동계획안을 짜보시오.

ㆍ최대 10페이지까지 미리보기 서비스를 제공합니다.

ㆍ문서의 이미지를 클릭하시면 더욱 자세한 내용을 보실 수 있습니다.(단, 4페이지 이하 자료 제외)

문서 요약정보

	카테고리: 레포트 > 교육학
	파일제목: 아동문학작품을 통해 어떻게 유아교육과정.hwp
	다운로드: 구매 후 다운로드 페이지 이동하기
	자료번호: #417020

문서 상세정보

소개글


	아동문학작품을 통해 어떻게 유아교육과정의 5개 발달영역(건강/사회/표현/언어/탐구생활)과 연계한 통합적인 교육(활동)을 할수 있을지 문학작품 한권을 선택하여 활동계획안을 짜보시오. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 유아교육과정의 5개 발달영역의 주요내용과 특징 1) 건강생활 2) 사회생활 3) 표현생활 4) 언어생활 5) 탐구생활 2. 아동문학작품을 통한 통합적인 교육의 특징과 장점 3. 5개 발달영역(건강/사회/표현/언어/탐구생활)과 연계한 통합적인 활동계획안 Ⅲ. 결론

분문내용


	문학 활동 본래의 가치에 초점을 맞추어 이루어져 왔다. 그러나 최근에는 유아의 통합적 발달 교육관에 의해 문학 활동이 중요한 교육접근 방안으로 대두되는 경향을 띤다. 예를 들어, 유아 언어 교육 방법으로 그간 실시해 오던 음성학적 언어지도에 대한 반성이 일면서, 총체적 언어교육방법이 개발 ․ 확산되고 있다. 그렇다면 이러한 측면에서 아동문학작품을 통해 어떻게 유아교육과정의 5개 발달영역(건강/사회/표현/언어/탐구생활)과 연계한 통합적인 교육을 할 수 있을지 활동계획안을 작성해 보도록 하자. Ⅱ. 본론 1. 유아교육과정의 5개 발달영역의 주요내용과 특징 1) 건강생활 기본적인 감각, 운동 기능과 신체조절 능력

참고자료


	이원수, 아동문학입문, 한길사, 2001 임원재, 아동문학교육론, 신원문화사, 2000 신헌재, 권혁준, 곽춘옥, 아동문학의 이해, 박이정, 2009 박혜원(2008) 표준보육과정의 이해와 적용, 양서원 백혜리, 노은호 외(2007) 보육과정, 창지사 백혜리, 노은호 외(2007) 보육과정, 창지사 양승희 외(2006). 보육과정. 서울: 동문사.

레포트대행

레포트마켓에서는 1:1 맞춤형 레포트작성 서비스 를 제공합니다.

"남들과 차별화 된 레포트!"

오직 세상에 하나뿐인 레포트 를 원하시는 경우, 주소줄 클릭 또는 상담 문의바랍니다.

저작권정보


	위 정보 및 게시물 내용의 진실성에 대하여 레포트마켓은 보증하지 아니하며, 해당 정보 및 게시물 저작권과 기타 법적 책임은 자료등록자에게 있습니다. 레포트마켓의 모든 콘텐츠 정보 및 게시물은 저작권의 보호를 받습니다. 무단 전재·복사·배포를 금합니다. 해당 자료를 무단으로 배포시 저작권법으로 처벌받을 수 있으며 저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견시 신고센터 를 이용해 주시기 바랍니다.

자료평가보기