부모교육 이론 중 민주주의 부모교육의 이론 및 기본원리를 설명하고, 어린이의 잘못된 행동목표와 관련된 실제 사례를 제시하고 그에 따른 민주적인 부모-자녀 관계를 형성하기 위한

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부모교육 이론 중 민주주의 부모교육의 이론 및 기본원리를 설명하고, 어린이의 잘못된 행동목표와 관련된 실제 사례를 제시하고 그에 따른 민주적인 부모-자녀 관계를 형성하기 위한

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문서 요약정보

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	저작시기: 2016/01
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	등록인: bokjisa

	카테고리: 레포트 > 교육학
	파일제목: 부모교육 이론 중 민주주의 부모교육의 이론.hwp
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	자료번호: #423270

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	[부모교육] 부모교육 이론 중 민주주의 부모교육의 이론 및 기본원리를 설명하고, 어린이의 잘못된 행동목표와 관련된 실제 사례를 제시하고 그에 따른 민주적인 부모-자녀 관계를 형성하기 위한 해결방법에 대해 기술하시오. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 민주주의 부모교육의 이론의 개념 2. 민주주의 부모교육의 이론의 목적 3. 민주주의 부모교육의 이론의 목표 4. 민주주의 부모교육의 이론의 기본원리 5. 민주주의 부모교육에서의 자녀양육방식 6. 어린이의 잘못된 행동목표와 관련된 실제 사례를 제시 7. 그에 따른 민주적인 부모-자녀 관계를 형성하기 위한 해결방법 Ⅲ. 결론

분문내용


	의사소통이 없이는 바람직한 관계가 맺어질 수 없으며, 가족 간의 의사소통은 매우 중요하다고 하겠다. 그러나 이 의사소통은 단번에 이루어지지 않으며 전략과 헌신을 필요로 한다. 자녀와의 원만한 의사소통을 위해서 부모는 먼저, 기회를 마련해 주어야 한다. 오늘날의 가족들은 모두가 그 생활이 바쁘다. 그래서 하루일과 중에 부모와 자녀들이 적극적인 방법으로 의사소통할 기회는 잘 주어지지 않는다. 부모는 매일 자녀와 우연히 만나는 것처럼 대화할 수 있는 시간을 계획해야 한다. 그렇다고 해서 일부러 대화할 시간을 임의로 정할 필요는 없다. 그냥 대화할 수 있는 분위기를 마련하여 자연스럽게 의사소통을 하면 되는 것이다. 둘째로, 알맞은 분위기를 조성해 주어야 한다. 가족에게 의사소통을 할 수 있는 기회를 마련해 줄 수는 있다. 그러나 자녀가 부모와 이야기하려 하지 않을 상황에서는 기회를 봐서 대화할 분위기를 조성해 주어야 한다. Ⅲ. 결론 자녀의 그릇된 행동목표를 발견하게 되면 우선 인식반응과 논리적 귀결의 방법을 들 수 있다. 인식반응이란 아이가 자신이 선택한 잘못된 행동목표를 갑자기 깨달았다는 뜻을 나타내는 신호로서 미소를 짓는다든지, 눈을 깜박이며, 왜 자신이 그런 식으로 행동했었는지를 이해하기 시작한다는 것이다. 인식반응이 일어나도록 하기 위해서는 비난하거나 꾸짖는 어조가 아니라 가정적인 말로 대해야 하며 심각한 갈등 상황이 아닐 때 가능한 것이다.

참고자료


	권이종, 김승호, 안승렬, 부모교육의 이론과 실제, 교육과학사, 2008 정옥분, 정순화, 부모교육, 학지사, 2008 현대부모교육론- 이영석, 김숙자, 이황재, 최민수 -현설출판사 유아를 위한 부모교육- 이은화, 김영옥 - 동문사 부모교육 이론과 실제- 연미희, 김진숙공저- 동문사

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