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[사회조사방법론 A형] 청소년의 체험활동의 실태와 문제점 분석 연구제안서 |
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문서 요약정보 |
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저작시기: 2016/01 |
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추천독자: 전체 |
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등록인: sosoksa |
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문서 상세정보 |
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| 목차 |
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[사회조사방법론 A형] 청소년의 체험활동의 실태와 문제점 분석 연구제안서
Ⅰ. 서론 : 연구의 필요성 및 목적, 연구문제 제시
1. 연구의 필요성
2. 연구의 목적
3. 연구문제 제시
Ⅱ. 본론 : 연구설계, 연구(분석)내용 제시
1. 청소년 체험활동의 필요성
2. 청소년의 체험활동에 대한 선행 연구
3. 청소년의 체험활동의 실태와 문제점 분석의 연구 설계
4. 청소년의 체험활동의 실태와 문제점 분석의 연구(분석)내용
5. 본 연구의 목적을 달성하기 위해서 설정한 연구 문제
6. 시사점
Ⅲ. 결론 : 연구결과의 기대효과 제시 |
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| 분문내용 |
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체험학습을 자유롭게 할 수 있는 여건의 미비는 청소년기의 활동성을 제도적으로 보장하고 있지 못하고 있다는 점도 설득력이 있다. 이러한 문제점에 따라 청소년들에게 체험적 기회를 제도적으로 보장하기 위해 다양한 정책이 펼쳐졌으며, 그 일환으로 청소년에게 여가기회를 보장하고 체험생활을 쉽게 하도록 하는 청소년수련활동 관련 정책이 추진되었다. 즉 청소년에게 활력 있는 체험기회를 제공함으로써 신체적․정서적으로 다양한 효과를 증진하게 만들 목적으로 제공된 것이 바로 청소년수련활동이다. 따라서 청소년체험활동은 청소년육성 정책의 핵심적 정책과제로 추진되어, 청소년들에게 다양한 체험과 참여의 경험을 제공함으로써 청소년의 전인적․균형적 발달에 기여하기 위한 것이다. 따라서 본론에서는 청소년의 체험활동의 실태와 문제점 분석 연구제안서를 작성해 보겠다.
Ⅱ. 본론 : 연구설계, 연구(분석)내용 제시
1. 청소년 체험활동의 필요성
오늘날 우리사회는 정보화, 세계화, 다원화 사회로 급변하는 고도 산업사회이며 새로운 경제체제로 사회전반에 걸쳐 매우 급격한 변화를 경험하고 있다. 특히 21C의 교육은 미래의 주역이 될 청소년들에게 학교제도를 통해 국가와 사회가 지향해 나가려는 이상과 기본적인 사회가치와 규범을 배양시켜 나가며 또한 공동체 생활에 필요한 생활양식과 기술을 습득하게 함으로써 개인생활의 자립성과 사회생활의 지향성을 조화시켜 주는 역할을 한다. 그리고 오늘의 청소년이 미래의 주인공이라 할 때 청소년의 보호와 육성의 과제는 중요한 국가적 관심사라 아니할 수 없다. 특히 국가 |
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| 참고자료 |
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권일남 외, 청소년활동지도론, 학지사, 2003.
강창혁, 청소년기의 특성, 학지사, 1997.
이윤구, 청소년 문화론, 한국청소년연구원, 1992.
김영종, 사회복지조사방법론, 학지사. 2000.
김호영 외, 알기쉬운 통계, 학지사. 2000.
김영종, 사회복지조사론－이해와 활용, 학지사, 2007
남세진, 사회복지조사방법론, 서울대학교출판부, 2002 |
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