가족생활교육의 발전 과정 및 앞으로 학문적 발전을 위한 과제는 무엇이라고 생각하는지 설명하시오.

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가족생활교육의 발전 과정 및 앞으로 학문적 발전을 위한 과제는 무엇이라고 생각하는지 설명하시오.

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소개글


	[가족생활교육] 가족생활교육의 발전 과정 및 앞으로 학문적 발전을 위한 과제는 무엇이라고 생각하는지 설명하시오. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 가족생활교육의 정의 2. 가족생활교육의 목적 3. 현대사회 가족생활교육의 필요성 4. 가족생활교육의 주요내용과 특징 5. 가족생활교육의 발전과정 6. 학문적 발전을 위한 과제 Ⅲ. 결론

분문내용


	이에 가족문제를 미연에 방지한다는 예방차원에서 현대사회의 가족생활교육이 대두하게 되었다. 그렇다면 이러한 측면에서 가족생활교육의 발전 과정 및 앞으로 학문적 발전을 위한 과제는 무엇이라고 생각하는지 설명해보고자 한다. Ⅱ. 본론 1. 가족생활교육의 정의 가족생활교육은 전반적인 삶의 질을 높이고, 문제해결을 돕기 위해 개인의 잠재력을 개발하고, 강화시키는 평생 발달적 접근이다. 즉, 개인과 가족의 발달을 돕는 공식적․비공식적 평생교육 차원의 서비스 활동으로 가족생활교육은 유아에서 노인까지 개인과 가족의 전반적인 삶의 질을 높이고, 가족 및 사회에서 나타나는 다양한 문제해결을 돕기위해 개인의 잠재력을 계발하고, 강화시키는 평생교육이다. 현대 사회에서 대두되는 가족문제는 개인의 성장, 발달에 많은 영향을 미칠 뿐만 아니라 사회의 안정과 유지에 중요한 영향 요인이 되므로 가족문제 발생에 대한 대책이 시급하며, 이에 대한 교육이 요구된다. 이러한 필요성에 의해 가족생활교육은

참고자료


	김혜선 외(1996). 가족 관계학. 한국방송통신대학교 출판부. 유영주 외(1996). 가족 관계학. (주)교문사 이수희(2005). 건강한 가정 만들기를 위한 가족생활 교육. 서울: 신광출판사 김수환(2009), 가족복지론, 공동체 양옥경, 이재경, 김인숙, 가족복지의 정책과 실천, 공동체, 2007 최경석, 김양희, 김성천, 한국가족복지의 이해, 인간과 복지, 2006

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