에릭슨의 심리사회적 이론 중 영유아기와 관련된 초기 네 가지 발달단계의 주요 발달과업에 대해서 프로이드 정신분석 이론과 비교하며, 서술하시오.

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에릭슨의 심리사회적 이론 중 영유아기와 관련된 초기 네 가지 발달단계의 주요 발달과업에 대해서 프로이드 정신분석 이론과 비교하며, 서술하시오.

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소개글


	[영아유프로그램개발과평가] 에릭슨의 심리사회적 이론 중 영유아기와 관련된 초기 네 가지 발달단계의 주요 발달과업에 대해서 프로이드 정신분석 이론과 비교하며, 서술하시오. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 에릭슨의 심리사회이론 1) 에릭슨의 심리사회이론의 정의 2) 영유아기와 관련된 초기 네 가지 발달단계의 주요 발달과업 2. 프로이드이론 1) 프로이드의 정신분석이론의 정의 2) 프로이드의 발달단계 및 주요 발달과업 3. 프로이드와 에릭슨이론의 공통점과 차이점 4. 프로이트와 에릭슨의 발달단계별 특징비교분석 Ⅲ. 결론

분문내용


	부드러운 몸과 신체적으로 접촉하는 것으로 입의 빠는 욕구를 만족시키는 것이고, 에릭슨에 의하면 어머니에 대한 신뢰감을 형성하는 일이 된다. 이처럼 두 이론은 서로 비슷하고 유사한 점이 많다. 그렇다면 구체적으로 프로이트의 정신분석이론과 에릭슨의 심리사회이론의 개념과 주요특징을 기술하고 두 이론의 공통점과 차이점에 대해서 서술해보도록 하자. Ⅱ. 본론 1. 에릭슨의 심리사회이론 1) 에릭슨의 심리사회이론의 정의 에릭슨(Erik H. Erikson)은 인간은 일생동안 여러 단계의 심리사회적 위기를 경험하게 되는데 그 위기의 결과로 성격이 발달하는 것이라고 보았다. 즉, 사회가 개인에게 미치는 영향과 개인이 개인적, 사회적 위기를 극복하면서 나는 누구인가? 내가 무엇을 해야 하는가? 에 대한 답을 발견하는 과정에 초점을 두고

참고자료


	김현택 외(1997). 인간의 이해 심리학. 학지사 정옥분(2002). 아동발달의 이해. 학지사. 송명자, 『발달 심리학』, 학지사, 1995. 김영하 외 (2004). 교육심리학. 아카데미프레스. 김동배, 권중돈 (2006) 인간행동이론과 사회복지실천, 학지사

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