청소년기 또래관계(친구)의 이론을 밝히고, 학습자의 청소년기를 적용하여 중요성을 기술하시오.

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청소년기 또래관계(친구)의 이론을 밝히고, 학습자의 청소년기를 적용하여 중요성을 기술하시오.

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소개글


	[청소년심리 및 상담] 청소년기 또래관계(친구)의 이론을 밝히고, 학습자의 청소년기를 적용하여 중요성을 기술하시오. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 청소년기 또래관계의 의미 2. 청소년기 또래관계(친구)의 이론 3. 또래관계(친구)의 중요성 1) 또래관계의 긍정적인 면 2) 또래관계의 부정적인 면 4. 학습자의 청소년기를 적용하여 중요성을 기술 Ⅲ. 결론

분문내용


	증가되고 있다고 할 수 있다. 우리 역시 초중고등학교 시절을 생각해보면 또래관계는 다양한 활동을 통해 사회성을 기르고 돈독한 우정을 바탕으로 인간관계를 형성하는 다양한 경험을 하게 해준다는 측면에서 매우 중요하다고 생각되며 특히 어려울 때 정서적 지지나 위로 또는 힘이 되어준다는 측면에서 큰 역할을 한다고 할 수 있다. 따라서 학부모나 교사는 아이들이 올바른 또래관계 형성을 통해 아이들이 건전하고 올바르게 성정할 수 있도록 지도하고 이를 바탕으로 학창시절을 즐겁고 유쾌하게 보낼 수 있도록 지도하는 것이 바람직하다고 생각한다. Ⅲ. 결론 청소년은 가족 구성원과의 관계보다 친구와의 관계를 선호하는 경향을 보이게 된다. 특히 부모와의 친밀도가 감소함에 따라 친구와의 친밀도는 증대한다. 부모와 자녀의 관계를 주도하는 사람은 주로 부모인 반면, 친구는 부모와 달

참고자료


	한상철, 청소년 문제행동(심리학적 접근), 학지사, 2003 이일윤, 부모의 양육태도와 또래압력이 청소년가출에 미치는 영향, 경산대 대학원, 2003 정용교, 학교현장에서 바라본 우리 교육현실과 청소년 문화, 문음사, 2003 김은진, 청소년의 문화성향과 내외통제성 및 또래동조성의 관계, 서강대 교육대학원, 2001

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