본인이 가족생활교육사로서 활동한다고 가정해봅시다. 가족생활교육 프로그램을 설계 및 실시하셔야 하는데 전체 6회기로 구성하되, 본인이 원하는 내용과 주제를 중심으로 가족생활교육

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본인이 가족생활교육사로서 활동한다고 가정해봅시다. 가족생활교육 프로그램을 설계 및 실시하셔야 하는데 전체 6회기로 구성하되, 본인이 원하는 내용과 주제를 중심으로 가족생활교육

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	본인이 가족생활교육사로서 활동한다고 가정해봅시다. 가족생활교육 프로그램을 설계 및 실시하셔야 하는데 전체 6회기로 구성하되, 본인이 원하는 내용과 주제를 중심으로 가족생활교육 프로그램을 기획하여 보세요. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 프로그램의 제목 2. 참여대상 3. 프로그램의 목적 4. 프로그램의 목표 5. 회기별 간단한 진행내용 6. 기대효과 Ⅲ. 결론

분문내용


	적응에 관련된 문제 및 부부관계 특성을 이해하고 의사소통과 갈등 해결의 기술을 습득하여 부부 문제를 예방하고, 의사소통과 갈등 해결 기술을 습득하여 부부 문제를 예방하며, 보다 친밀한 부부 관계를 형성하기 위한 태도 및 행동을 증진시키는데 목적을 둔다. 특히 이 프로그램은 30대 부부 남성, 여성의 특성을 알아보고 부부간의 갈등 요인을 이해하여 효과적인 부부 관계 증진을 도모하고자 한다. 4. 프로그램의 목표 1) 부부관계에서 성장과 행복과 만족감을 가져다주는 삶의 방식과 사랑을 익히는 방법에 대해서 생각해 볼 수 있다. 2) 부부간에 안전한 의사소통 기술과 효

참고자료


	이기숙, 가족생활교육, 신정, 2010 김희성 외, 가족생활교육, 공동체, 2013 홍길회,황정해(2012), <결혼과 가족관계>, 동문사 김시업(2007), <결혼과 가정>, 학지사

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