정신분석이론과 심리사회이론의 공통점과 차이점을 분석하시고 사회복지사로서 현장에서 적용하기에 어떤 이론을 더 선호하는지 그 이유에 대해 자신의 견해를 논하시오.

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정신분석이론과 심리사회이론의 공통점과 차이점을 분석하시고 사회복지사로서 현장에서 적용하기에 어떤 이론을 더 선호하는지 그 이유에 대해 자신의 견해를 논하시오.

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	정신분석이론과 심리사회이론의 공통점과 차이점을 분석하시고 사회복지사로서 현장에서 적용하기에 어떤 이론을 더 선호하는지 그 이유에 대해 자신의 견해를 논하시오. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 정신분석이론 1) 정신분석이론의 개념 2) 성격의 구조 3) 성격의 역동성 4) 성격의 발달단계 2. 심리사회이론 1) 심리사회이론의 개념 2) 심리사회이론의 구조와 특징 3) 성격의 발달단계 3. 정신분석이론과 심리사회이론의 공통점과 차이점의 공통점과 차이점 4. 사회복지사로서 현장에서 적용하기에 어떤 이론을 더 선호하는지 그 이유에 대해 자신의 견해 Ⅲ. 결론

분문내용


	심리적 현상이라도 반드시 생물학적, 행동적, 경험적, 사회적 요인간의 상호작용으로 이해해야 한다고 하였다. 특히, 사회적 힘이 성격발달에 미치는 영향을 강조하여 그의 이론을 심리사회적 이론라고 부르고 있다. 특히 에릭슨은 심리사회적 이론에서 인간발달 단계를 전 생애로 확대하여 자아와 사회 환경간의 상호작용에 심리적 위기에 따른 발달과업을 설명하였다. Ⅱ. 본론 1. 정신분석이론 1) 정신분석이론의 개념 프로이드의 정신분석학은 인간행동의 기본 동기를 성적 에너지에 두고 무의식, 어린 시절의 경험, 성, 공격성 등을 강조하고 있다. 정신분석에서는 유소년기의 경험이 성격을 형성하며, 무의식이 모든 표출 행동의 원동력이

참고자료


	김규수 외 공역(2006), 인간행동과 사회환경, 서울: 나눔의 집. 김동배, 권중돈 (2006) 인간행동이론과 사회복지실천, 학지사 강영계(2007). 프로이트 정신분석학 이야기. 해냄출판사. 조복희(1999). 아동발달의 이론, 서울 : 학지사 김영란, 인간행동과 사회환경, 박문각, 2008

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