분석적 교수요목의 정의를 정리하고, 분석적 교수요목의 특성과 그 예를 제시해 봅시다.

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분석적 교수요목의 정의를 정리하고, 분석적 교수요목의 특성과 그 예를 제시해 봅시다.

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소개글


	[외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계] 분석적 교수요목의 정의를 정리하고, 분석적 교수요목의 특성과 그 예를 제시해 봅시다. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 분석적 교수요목의 정의 2. 분석적 교수요목의 특성 3. 분석적 교수요목의 장단점 4. 분석적 교수요목의 구조적 특징 5. 분석적 교수요목의 사례 Ⅲ. 결론

분문내용


	어떤 순서로 어떻게 가르칠 것인가를 보여 주는 교육과정의 설계도이다. 그렇다면 이러한 교수요목의 개념을 토대로 분석적 교수요목의 정의를 정리하고, 분석적 교수요목의 특성과 그 예를 제시해보고자 한다. Ⅱ. 본론 1. 분석적 교수요목의 정의 교수요목이란 한 교과의 교육내용을 주제별 항목으로 조직하여 열거한 것이다. 따라서 그 교과에 어떤 내용 항목들이 포함되어야 하는가를 보여준다. 분석적 교수요목은 학습자가 통째로 언어 입력에 노출되면서 언어 자료를 스스로 분석하여서 언어규칙을 도출하여 언어를 학습하도록 짜여진 교수요목을

참고자료


	박영순, 외국어로서의 한국어 교육론, 월인, 2001. 안경화, 한국어 교육의 연구, 한국문화사, 2007. 한재영․박지영․현윤호 외, 한국어 교수법, 태학사, 2005.

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