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발달장애아동의 특징 및 장애아동 보호프로그램의 문제점과 개선방안 |
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문서 요약정보 |
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저작시기: 2009/01 |
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추천독자: 전체 |
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등록인: rubyreport |
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문서 상세정보 |
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| 소개글 |
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| 목차 |
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I. 장애의 개념- 발달장애를 중심으로 (정신지체 뇌병변 혼합)
1. 발달장애
2. 등록현황
3. 발달장애의 치료법
4. 발달장애의 예방
5. 발달장애아동 특성
1) 정신지체아동의 사회기술의 특성
2) 자폐증아동의 사회적을 능력
6. 발달장애아동의 사회적응 장애 요인
1) 개인적 요인
2) 사회적 요인
7. 발달장애아동의 개별 사회기술훈련의 필요성
II. 장애인 아동 보호프로그램의 형성- 기관별 보호 보호프로그램 중심으로
1. 안양시 수리 장애인복지관 주관보호센터- 인터뷰 내용을 중심으로
1) 보호프로그램의 목적
2) 이용자 선정기준
3) 이용방법 및 서비스 제공 과정
4) 수업 내용
5) 프로그램 진행상의 문제점 및 개선점
6) 예비 사회복지사로서의 자세
2. 신길 종합사회복지관-두루모아
1) 기관소개
2) 장애아동 보호프로그램
(1) 프로그램의 필요성
(2) 프로그램에 대한 경험적 근거
(3) 프로그램의 기대 효과
(4) 대상자에게 미친 영향
3. 서울 시립 실무 종합사회복지관
1) 기관소개
2) 보호프로그램
(1) 지역사회보호사업
(2) 장애인 주간 보호시설
4. 그 외 보호 프로그램 특수교육 프로그램을 중심으로
III. 문제점 (지적사항) 및 해결방안 기관프로그램 중심으로
IV. 결론 및 제언 |
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| 분문내용 |
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II. 장애 아동 보호프로그램의 형성 - 기관별 보호 프로그램을 중심으로
사회가 급변해 가면서 장애인의 수는 점점 늘어가고 장애인을 가족구성원으로 둔 가정은 보호부담의 증가와 교육. 재활시설의 미비로 큰 어려움을 겪고 있다. (특히 경제적, 정신적, 사회. 문화적) 시민단체와 정부는 예전보다는 좀 더 심도 있고 지속적인 장애인정책을 앞세우며 노력을 하고는 있지만 장애인 가정의 경제적 정신적 부담은 더욱 증가되고 있는 것이 사실이다.
하지만 이들을 위한 복지시설은 미비하고 사회의 냉대와 무관심은 여전하여 특히 장애아동의 경우 계속해서 사회에 방치될 수밖에 없는 상황에 놓인 것이다. 문화생활을 하고 싶어도 신체적인 어려움과 비장애인들과 사회의 인식으로 인해 타인의 도움 없이는 외출하기조차 어려운 아동들은 일상생활의 대부분을 부모나 가족에 의지하고 있다.
장애아동들은 적합한 교육기관의 전문적인 교육을 받기도 어렵고, 비장애아동과 더불어 신체발달을 향상시키기 위한 체계 또한 충분히 마련되어 있지 못하다.
그나마 장애인 복지관 시설들도 (안양에 두 곳, 군포 1곳, 의왕시엔 한곳도 없다)부족할뿐더러 비싼 교육비(현황조사. 사랑의 학교 : 장애상태 따라 다소 차이 있으나 최고 월 \250,000) 때문에 장애아동을 둔 가정에 큰 경제적 부담을 주고 있다. 가정 안에서는 장애 아동의 양육으로 비장애형제에게 소홀해 질 수 있어 가족 간의 갈등을 초래하는 등 부모들이 장애아동의 양육 자체를 힘겨워 할 수 밖에 없는 것이다. (말아톤에서 초원이의 엄마가 발달장애아인 큰아들 초원이에게 ‘올인’하기에 부모의 무관심으로 인한 동생의 불만과 비행, 그리고 아버지의 고독갈등은 가족의 균형을 깨트리고 있다.)
이러한 문제점들로 인해 다양한 정책들이 대안을 제시되며 각 복지관에서는 이러한 점들을 감안하여 사설기관보다 낮은 교육비로 학부모들의 경제적 부담을 줄이고 장애아동을 주간 동안 보호함으로써 학부모에게 양육의 부담에서 벗어나 충분한 경제적 활동과 여가시간을 가질 수 있도록 돕고자 하는 것이 장애아동 들의 보호프로그램을 형성하게 된 것이다.(주로종합복지관 주간보호센터를 중심) |
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| 참고자료 |
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