우리나라 청소년정책의 변천사에 관하여 기술하시오.

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소개글


	[청소년 활동론] 우리나라 청소년정책의 변천사에 관하여 기술하시오. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 청소년 정책의 개념 2. 우리나라의 청소년정책 3. 우리나라 청소년정책의 변천사 1) 청소년정책의 형성 시기 2) 청소년정책의 체계화 시기 3) 청소년정책의 특성화 시기 Ⅲ. 결론

분문내용


	가족기능을 여성가족부로 이관하면서 아동정책과 청소년 정책이 분리되었고 이러한 논란은 잠잠해 지기 시작하였다. 여성가족부는 청소년을 둘러싼 환경과 현실문제의 변화에 적극적으로 대응하고자 2012년 말에 제5차 청소년정책기본계획을 수립하여 2013년부터 시행중에 있다. 동 계획은 청소년의 다양한 역량강화, 청소년참여 및 권리 증진, 청소년 복지 및 자립 지원, 청소년 친화적 환경 조성, 청소년정책추진체계 강화 등 5대 영역을 중심으로 15대 중점과제 75개 세부과제로 구성되어 있다. Ⅲ. 결론 청소년정책은 청소년을 위한 정책으로 개발되기 시작했다. 1960년대 이전에 소년법, 미성년자보호법 그리고 아동복리법이 제정된 것은 당시 청소년정책은 주로 비행청소년을 선도하기 위한 정책이었다. 1980년대 이후 중등 교육이 보편화 되면서 청소년의 주류는 학생으로 바뀌고, 청소년정책은 중고등학생의 바른 성장에 깊은 관심을 가졌다. 이에, 청소년정책은 다수 청소년의 여가선용, 단체활동, 자연체험학습, 인간관

참고자료


	진혜경 지음(2012), 청소년 정책론, 학지사 이광호 지음(2012), 청소년 육성제도 및 정책론, 창지사 김동규 (2003). 한국청소년정책론. 서울 : 교육과학사. 김동규 (2006). 청소년육성제도론. 서울 : 교육과학사. 이용교 (1995). 한국청소년정책론. 서울 : 인간과복지. 조영승 (1998). 청소년육성법론. 서울 : 교육과학사.

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