[관찰일지] 만 4세 1학기 관찰기록일지 18명(1학기 유아 관찰기록 일지)

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[관찰일지] 만 4세 1학기 관찰기록일지 18명(1학기 유아 관찰기록 일지)

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	등록인: solwon0815

	카테고리: 레포트 > 교육학
	파일제목: 평가제 1학기 관찰일지 - 만 4세 18명.hwp
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	자료번호: #506860

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	[관찰일지] 만 4세 1학기 관찰기록일지 18명


	[관찰일지] 만 4세 1학기 관찰기록일지 18명(1학기 유아 관찰기록 일지)

분문내용


	신체운동건강 신체활동 시간에 부채질을 하여 자동차를 움직여보려고 하는데 자동차가 움직이지 않는다. 부채를 위에서 아래로, 옆으로, 빨리, 천천히를 반복하며 부채질을 한다. 조금씩 자동차가 앞으로 나아가자 계속 부채질을 한다. 가다가 자동차가 떨어지자 곧바로 주우며 다시 부채질을 한다. 친구가 먼저 성공을 하자 00이는 웃으며 자리로 돌아간다. 의사소통 잡지에서 ‘이’ 글자를 가리키며 “이거 우리 누나 이름에 있어요!”라고 말한다. 교사가 “정말이네요~ 잘 찾았네요!”라고 하자 짓는다. “근데요 ‘동’ 글자를 잘 못 찾겠어요.”라고 말한다. 교사가 “선생님이랑 같이 찾아볼까요?”라고 묻자 “네.”라고 대답한다. ‘돈’ 글자를 가리키며 “‘동’이랑 조금 비슷해요!”라고 말한다. 교사가 “그러네요? ‘동’ 글자는 어디에 있을까요?”라고 묻자 잡지를 가만히 보더니 “여기 있다! 드디어 찾았네.”라고 말하며 가위로 ‘동’ 글자를 오린다. 사회관계 ○○와 사람 모형을 보트 놀잇감에 앉힌 후 ʻʻ○○ 선수는 준비를 마쳤습니다. 곧 시합이 시작될 것 같습니다. 준비되셨나요? △△선수?ʼʼ라 말하자 △△가 ʻʻ네, △△선수도 준비가 다 되어서 이제 시합할 수 있습니다.ʼʼ라 말한다. ○○가 ʻʻ여기에 관객들이 응원할 수 있게 앉혀 놓을까?ʼʼ라 말하자 △△가 ʻʻ좋아!ʼʼ라 말하며 사람 모형을 앉힌다. ○○가 ʻʻ자, 이제 준비 되었으면 시작하겠습니다. 준비, 시작!ʼʼ이라 말하며 보트를 움직인다. △△도 보트를 손으로 움직인다. 예술경험 ○○가 비치볼 사진을 보며 ʻʻ나 이거 집에 있는데.ʼʼ라고 하더니 파란색 매직을 잡고 뚜껑을 연 후 비치볼 위에 하트를 반복해서 그린다. 하트 안을 색칠한 후 하트 주변에 사람을 그리더니 ʻʻ이거는 나!ʼʼ라고 한다. △△가 ʻʻ○○ 주변에는 하트가 엄청 많네?ʼʼ라고 하자 ʻʻ응. 내가 제일 좋아하는 모양이 하트야.ʼʼ라고 한다.

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