신체건강운동 낮잠시간에 잠을 자기 싫어하며 교사가 잘 수 있도록 도와주어도 자려고 하지 않는다. 휴식을 취해야 하는 이유를 정확하게 이야기해주고 잠을 자지 않더라도 휴식하는 시간을 갖도록 유도해야 할 것 같고 낮잠 시간이 긴 날에는 적당히 휴식시간을 가진 뒤 책 읽기나 수조작영역에서 조용한 놀이를 할 수 있도록 지원이 필요하다. 의사소통 간단한 문장으로 친구와 이야기를 주고받으며 주도적으로 놀이한다. 친구와 함께 하는 놀이에 즐겁게 참여한다. 도움이 필요한 친구에게 적극적으로 다가가 도와주는 친사회적 행동이 나타내고놀이 중 친구에게 관심을 갖고 상호작용 및 함께하는 놀이를 긍정적으로 받아들인다.친구에게 공을 빌려주며 친밀함을 표현하고친구에게 격려의 말을 건네며 긍정적인 상호작용을 시도한다. 사회관계 간단한 문장으로 친구와 이야기를 주고받으며 주도적으로 놀이한다. 친구와 함께하는 놀이에 즐겁게 참여한다. 도움이 필요한 친구에게 적극적으로 다가가 도와주는 친사회적 행동이 나타내고놀이 중 친구에게 관심을 갖고 상호작용 및 함께하는 놀이를 긍정적으로 받아들인다.친구에게 공을 빌려주며 친밀함을 표현하고친구에게 격려의 말을 건네며 긍정적인 상호작용을 시도한다. 예술경험 다양한 음악에 맞춰 신체를 움직이며 노래를 즐겨 부른다. 다양한 재활용품을 이용한 미술 활동을 하는 모습이었으며, 극 놀이에 적극적으로 참여한다. 점토를 활용한 미술놀이를 즐기며 자기 생각이나 느낌을 표현할 수 있다.재료와 도구를 다양하게 사용할 수 있으며 표현하는 과정을 즐기는 태도를 보이고 소근육을 조절하여 마라카스를 흔들어 보고 연주하기를 즐긴다. 자연탐구 동식물을 관찰하는데에 많은 흥미를 보이는 편이다. 자신의 경험을 교사와 친구들에게도 이야기를 잘 전달하는 모습을 보인다. 숫자에 관심을 많이 보이며 1부터 10까지 숫자를 보며 일대일대응이 이루어지고 있다. 숫자에 대한 관심이 확장될 수 있도록 수 교구를 이용하여 활동을 확장시켜주고 격려해주고 있으며 일상생활 속에서 볼 수 있는 시계와 달력 등을 이용하여 숫자를 더 인지할 수 있도록 도움을 주고 있다.
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