신체운동건강 0/0 음률영역의 새노래 판이 바닥에 떨어져 있는 모습을 보고선 “선생님 노래판이 바닥에 떨어져 있어요”하고 말해준다. 00이에게 주워줄 수 있냐고 묻자 노래가사판을 주워서 구겨지지 않도록 들고 와 선생님께 두 손으로 가사판을 전달한다. 고맙다고 인사하자 “네” 하며 다시 하고 있던 교구활동을 하러 간다. 의사소통 0/0 “나는 치킨이 좋아. 친구을 붙일거야” 하며 치킨그림을 들고 붙인다.“ 설날에 치킨 먹는 거 아니야” 하며 친구00이가 이야기한다 “ 왜? 나는 치킨이 먹고 싶은데? 피자도 먹고 싶어 ” 하며 피자그림을 들어 붙인다. “아이스크림, 음료수, 포도, 수박 . ” 하면서 차례로 그림을 찾아 붙인다. 사회관계 0/0 빨래판을 두 개 가져와 친구에게 하나를 전달하고 역할영역에서 주것을 3개 가져와 친구와 하나씩 나누어 들고 빨래판을 긁기 시작한다.**이가 긁으면 친구00이가 똑같이 따라 긁는다. 하얀나라 노래를 부르면서 같이 마음대로 긁으면서 노래를 부른다 예술경험 0/0 잡지책을 살피더니 나비 벌 꽃나무 등을 가위로 오리기 시작한다. “선생님 나 이거 오려서 종이에 붙여도 되요? ” “ 00이가 하고 싶은 대로 꾸며도 되요” 교사가 고개를 끄덕이자 웃는 얼굴로 열심히 오리고 오린 것을 종이에 붙이고 이름과 함께 하트를 그려서 여러 번 접어 가방에 넣고 “ 엄마에게 선물할거예요” 한다. 자연탐구 0/0 곤충그림을 그리고 나서 언어영역에 사슴벌레 책을 보고 펼쳐놓는다. 나란히 펼쳐놓고 비교하는 모습을 보인다.“ 여기 더듬인가봐.” 하며 함께 그림을 그린 친구에게 이야기한다. “ 얘는 수놈이야. 이거는 암놈이래. 맞지요? ”하며 교사에게 책을 들어 보인다.
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