기저귀 매트 위에 엄마가 눕히자 울며 다시 일어난다. “기저귀 갈아야지 엄마가 해 줄거야” 하자 주변을 두리번거리며 엄마의 목을 끌어 앉는다. 엄마가 꼭 안아주고 다시 매트 위에 눕히자 주변을 두리번거리며 기저귀를 다 갈때까지 기다린다. 기저귀를 다 갈고 일어나 다시 엄마의 목을 끌어 앉는다. 신체운동 0/0 움직이는 강아지 인형을 틀어주자 행동을 멈추고 강아지 인형을 응시한다. 교사는 ◯◯의 앞에 인형을 가까이 두고 다시 인형을 틀어준다. 처음에는 무표정으로 강아지를 보며 뒷걸음을 치다가 조금 뒤 강아지 앞으로 기어가서 인형을 입으로 가져간 후 다시 내려놓는다. 이후 강아지 인형이 앞으로 움직이자 ◯◯도 강아지를 따라서 기어가더니 자리에서 일어나 세 걸음 정도 걷고 다시 주저앉는다. 의사소통 0/0 그림책을 보며주면 가만가만 그림을 쳐다보면서 교사가 얘기를 하면 함께 옹알이를 한다. 교사가 손으로 그림을 짚어가며 얘기해 주면 도윤이는 자세히 쳐다본다. 멀리서 “OO아~”하고 부르면 교사쪽을 쳐다보며 활짝 웃기도 한다. OO이는 노래를 좋아하고 옹알이 하면서 교사와 함께 부르기도 한다. 사회관계 0/0 “어흥”하며 친구들에게 두손을 들어 보인다. 친구들이 울며 도망가자 따라가며 “어흥어흥” 한다“00아 친구들이 무섭다고하는데 토끼는 어떻게하지?” 두손을 머리위로 올리고 깡충깡충 뛰는 흉내를 내보인다. 친구들도 같이 토끼흉내를 내며 따라 간다. 예술경험 0/0 천을 가지고 놀이하던 00이가 크레용을 손가락으로 가리키며 달라고 표현한다. 교사가 크레용을 손에 쥐어주자 자리에 앉아 노란색 크레용으로 끼적이기를 한다. 초록색, 검정색, 빨간색 크레용을 하나씩 꺼내어 선을 그어 크레용의 색을 관찰한다. 자연탐구 0/0 로션이 손에 묻자 두 손을 들고 교사에게 들어 보이며 울상이 되어버린다. 교사가 얼굴에 바르는 흉내를 내자 얼굴에 갖다 내려다가 다시 멈칫 한다. 교사가 웃으며 00이의 손을 잡고 얼굴에 대주자 고개를 흔든다. 얼굴에 묻은 로션을 확인하고 손으로 닦아낸다.
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