[발달평가] 평가제 만5세 25명 1학기 발달평가

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[발달평가] 평가제 만5세 25명 1학기 발달평가

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	저작시기: 2024/09
	추천독자: 전체
	등록인: solwon0815

	카테고리: 레포트 > 교육학
	파일제목: 평가제 만 5세 25명 1학기 발달평가.hwp
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	자료번호: #513560

문서 상세정보

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	[발달평가] 평가제 만5세 25명 1학기 발달평가


	[발달평가] 평가제 만5세 25명 1학기 발달평가

분문내용


	신체건강운동 열심히 뛰고 달리기를 하며 대근육을 향상 시켜 볼 수 있다. 또래들에 비해 운동신경이 뛰어나 다양한 신체 활동에 흥미를 느끼고 적극적으로 참여하는 모습을 보인다. 끼우기 블록, 쌓기 블록으로 크기 별로 다양한 모양을 만들어내는 것을 좋아한다. 의사소통 끝말잇기에 흥미를 가지고 스스로 단어를 생각해서 스스로 쓸 수 있다. 아직 받침이 있는 글자는 스스로 쓰지 못하여서 교사에게 물어보며 쓰는 모습을 보인다. 말하는 것에 대해 이해를 하고 대답을 잘하는 모습을 보인다. 하지만 어른께 공손하고 예의 바르게 존댓말을 써야 될 때를 구분하지 못하기도 한다. 반말로 말하는 모습이 자주 보이고 존댓말을 사용하여 말 할 수 있도록 지도가 필요하다. 사회관계 친구와의 갈등 상황 시 자신의 생각을 정확하게 친구에게 전달하고, 친구의 이야기를 경청해서 들을 수 있다. 나와 다른 사람의 신체적, 사회적, 문화적 차이를 존중하며 협력, 배려, 양보 등의 친사회적인 행동과 언어를 많이 사용한다. 친구와 협동해서 놀이하고, 갈등을 긍정적인 방법으로 해결한다. 예술경험 다양한 미술활동에 관심을 가지며 자신의 생각과 만들고자 하는 물체의 특성을 살려 꼼꼼히 그리고 색칠하며 만들어 낼 수 있다. 음악을 듣고 표현하는 것을 즐기나 친구들 앞에서도 망설이고 어려워하기도 하며 자신 있게 표현하도록 많은 기회가 필요하다. 자연탐구 기본 도형을 사용하여 여러 가지 모양을 구성해 볼 수 있으며 생활 속에서 일어나는 문제 상황을 아직은 망설이고 교사의 도움이 필요로 하지만 상황을 잘 이해하고 있어 스스로 해결할 수 있도록 도와주면 어려움 없이 해결 할 수 있다. 반복되는 패턴에 대한 규칙성을 이해하고 다음에 올 것을 예측하는 모습을 보인다.

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