신체운동 0/0 손을 잡고 빙글빙글 돌면서 춤을 추다가 교사가 “00아 선생님 발위에 올라와봐~” 하자 한발을 올리고 교사를 올려다본다 “괜찮아 또 발올려봐~” 하자 웃으며 나머지 발도 올리고 빙글빙글 돌아가며 움직이자 소리내어 웃음을 멈추지 않는다. 몇 번을 돌고나서 교사의 발위에서 내려오고 다시 발을 올리려고 한다. 의사소통 0/0 교사가 교실안의 물건들을 이야기 하자 관심을 보인다. 00이를 쳐다보며 “ 자동차는 어디 있을까?” 하자 벌떡 일어나 자동차 바구니에서 파란색 자동차를 들고 교사에게 달려온다. “전화기는 어디있을까?” 하자 바로 뒤에 있는 언어영역의 책꽂이에서 꺼내 교사에게 들어 보인다. “ 그럼 애벌레는 어디있지?” 하자 역할영역의 애벌레 인형을 안고 와서 교사에게 보여준다. 사회관계 0/0 의사 가운을 찾아 교사에게 “이거 입어요.” 한다. 의사 가운을 입고 병원놀이 놀잇감이 들어있는 가방을 들고 책상 위에 올려놓는다. 가방안에서 병원 놀이감을 꺼내 늘어놓는다. 그리고 주사기 3개를 찾아 친구 두 명에게 전달하고 청진기도 하나는 자기가 하고 하나는 친구에게 전달한다. 예술경험 0/0 가위로 종이를 오려보려다가 가위를 내려 놓는다. 교사가 도와준다고 하며 다시 가위를 잡아보도록 하자 가위를 들고 교사의 도움을 받아 종이를 오린다. 싹둑싹둑 종이가 오려지자 손에 힘을 주어 교사의 손을 뿌리친다. 혼자서 가위질을 해 보지만 종이가 잘리지 않아 손에 힘을 주어 종이가 찢어진다. 가위를 다시 놓고 자동차 놀잇감을 들고 놀이활동 한다. 자연탐구 0/0 귤을 스스로 깔 수 있도록 일부를 까서 건내주자 손가락으로 잡아 당기며 껍질을 뜯어낸다. 친구들이 다 깐 후 맛을 보는 것을 보자 마자 다까지 않은 귤을 통째로 입에 댄다. “00아 껍질을 까고 먹자” 하며 교사가 껍질 까는 것을 더 도와주고 다깐 귤을 주자 또 통째로 먹으려고 해 귤을 여러 조각으로 나누어 주자 한 조각 입 안에 넣고 얼굴을 찌푸린다. 그리고 계속씹다가 삼키고 귤 2조각을 연속 입안에 넣는다
위 정보 및 게시물 내용의 진실성에 대하여 레포트마켓은 보증하지 아니하며, 해당 정보 및 게시물 저작권과 기타 법적 책임은 자료등록자에게 있습니다.
레포트마켓의 모든 콘텐츠 정보 및 게시물은 저작권의 보호를 받습니다. 무단 전재·복사·배포를 금합니다. 해당 자료를 무단으로 배포시 저작권법으로 처벌받을 수 있으며 저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견시
신고센터를 이용해 주시기 바랍니다.
.gif)
.gif)
.gif)
.gif)
.gif)
.gif)
.gif)
.gif)
.gif)
.gif)
