청소년 사회성의 정의와 청소년 학교폭력문제와 집단따돌림 문제점과 대책방안

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청소년 사회성의 정의와 청소년 학교폭력문제와 집단따돌림 문제점과 대책방안

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	Ⅰ. 들어가며 Ⅱ. 사회성의 정의 Ⅲ. 학생폭력문제 1. 폭력학생의 성격 특성 1) 행동 발산형 성격 2) 주의집중력 부족 성격 3) 적응장애와 반사회적 성격 4) 경계선 성격 5) 피동공격형 성격 2. 폭력의 원인 및 지도방안 분석 Ⅳ. 집단따돌림 문제 1. 집단따돌림의 정의 2. 집단따돌림의 대표적 증상 3. 집단따돌림의 원인·지도방안 및 사례

분문내용


	Ⅰ. 들어가며 오늘날 사회의 급속한 발전은 인간에게 편리함과 삶을 윤택하게 하는 여러 가지 현상을 볼 수도 있으나, 그에 못지않게 인간에게 물질적 정신적 피해를 가져다주는 갖가지 현상도 적지 않게 발생하고 있다. 그 범위는 사회생활을 하는 일반 사회인들에게만 국한 된 것이 아니라 연령에 관계없이, 신분에 관계없이 나타나고 있는 실정이다. 물론, 그렇다고 해서 인간에게 악영향을 주는 갖가지 현상들이 오늘날에 와서 생겨난 것은 아니다. 과거에도 분명 이러한 현상들이 없지 않은 것은 아니나 오늘날처럼 그 심각성이 사회적인 문제로 대두되지는 않았다고 본다. 이러한 사회적인 문제는 앞에서도 언급했다시피 사회에서만 드러나는 현상이 아니라, 학생들이 생활하는 학교 사회에서도 문제시되고 있다. 특히, 청소년들에게 있어서 나타나는 갖가지 이상 현상들 중 사회성과 관련하여, 사회성 문제가 그들에게 어떠한 형태로 나타나고 있으며, 또한 그들의 삶에 어떠한 영향력을 미치는 가 생각해보고자 한다.

참고자료


	▣ 『학교상담-21세기의 학생생활지도』- 양서원 ▣ 2003 학생상담 도움자료』- 경상남도 교육청 ▣ 『새로 쓰는 청소년 이야기』- 도서출판 또 하나의 문화

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