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자연주의시대 스포츠의 목표와 스포츠프로그램 |
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문서 요약정보 |
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저작시기: 2009/01 |
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추천독자: 전체 |
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등록인: skykimhs |
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문서 상세정보 |
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| 소개글 |
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| 자연주의와 스포츠에 대한 자료입니다. 좋은 자료로 활용하세요. |
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| 목차 |
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1. 자연주의 시대
2. 교육의 목적
3. 스포츠의 목표
4. 스포츠 프로그램
5. 발육의 5단계에 적합한 자연주의적 학습과정 |
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| 분문내용 |
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1. 자연주의 시대
18세기는 계몽주의 시대로 전통적 구속에서 벗어나 자유스럽게 지식을 보급시켜 민중을 미신, 무지에서 해방시키려 하였으며, 이성의 존중과 비판적 정신을 수반한 시대로 선구적 과학자인 코페르니쿠스(Copernicus, N., 1473～1543), 브라에(Brahe, T., 1546～1631), 케플러(Kepler, J., 1571～1630) 등이 자연법칙을 연구하여 우주의 진리를 어느 정도 밝혀내자 이것이 계기가 되어 볼테르(Voltaire, 1694～1778), 루소 등이 철학 보급의 길을 열었고 이들은 만약 자연 법칙(Natural law)이 물리적 세계에 작용한다면, 전 우주는 자연법칙에 의해 작용하는 질서 정연한 기계와 같은 것이라고 결론지었다. 또 그들은 또한 어떠한 보편적 진리 내지는 자연 법칙이 정치, 교육, 경제계에 적용될 수 있는가를 결정하기 위하여 사회를 조사하기 시작하였다.
루소(Rousseau, J. J., 1712～1778)는 문명인은 노예 상태에서 태어나서 생존하고 죽는 것이다.라고 역설하면서 당시의 프랑스 사회를 통렬히 공격하였다 그는 독단적인 당시의 법을 부당한 기반 위에서 만들어진 것이라고 비난하고, 자연법이 인간을 위한 권리를 바탕이 되고, 더욱 이 권리를 인간에게 주어진 어떤 힘보다도 중요한 것이라고 선언하였다. 그 당시 프랑스 아동들은 자연스럽지 못한 지도로 괴롭힘을 당하고 있었으며, 성인과 같은 규범으로 생활하도록 강요당했다. 현학적인 성인용의 학문을 강요하였다. |
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