정보사회의 교육체제와 교육방법

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정보사회의 교육체제와 교육방법

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문서 요약정보

문서 상세정보

소개글


	1. 정보사회의 모습 2. 정보사회의 교육체제 (1) 개방적 교육체제 요구 (2) 새로운 기술 재교육체제 요구 (3) 폭넓은 교양과 기술의 조화요구 (4) 직업 평생교육의 요구 (5) 즐겁게 평생학습하는 방법 강조 (6) 개인, 학부모, 지역사회의 학교교육에의 참여 요구 1) 열린교육체제로 전환 2) 정보화의 올바른 이해와 도덕규범 확립 3) 교수학습의 개별화와 교육의 과학화 4) 전통적 가치와 신세대 가치의 조화로운 인성교육 5) 교육자의 참여와 전문적 역할 6) 사회과학 및 교육이론의 한국화와 국제화 7) 지적 재산권에 대한 보호와 육성책의 강구 8) 지역별 교육 정보화 추진 기구 설치와 컴맹퇴치 운동 전개

분문내용


	1. 정보사회의 모습 인간사회는 역사적으로 세 가지 중요한 문화 변화과정을 겪어 왔다. 수렵채취 → 농경화 → 산업화 → 정보화로 단계화할 수 있다. 인류는 약 300만년의 수렵채취 시대를 거쳐 농기를 발명하고 사용하면서 약 만년 동안의 농경사회를 지나왔다. 지난 200년 동안은 18세기 중엽에 시작된 산업 혁명을 단초로 하여 산업화를 겪었다. 1970년대 정보기술의 발달로 우리들의 생활방식에 획기적인 변화를 가져와 정보화 과정을 겪고 있다. 교육은 미래에 대한 투자이다. 미래학자들의 전망에 의하면, 우리가 곧 당면하게 될 미래사회는 정보(또는 지식)사회가 될 것이다. 정보사회에서는 정보가 가장 중요시된다. 즉, 정보의 생산, 정리, 저장, 활용이 산업 활동의 핵심이 되는 것이다. 이런 사회에서는 기존 정보의 효용성은 급격하게 떨어지고, 새롭고 참신한 정보가 끊임없이 요구된다. 미래사회의 승패는 누가 더 좋은 정보를 더 많이 발견하고 창조하고 활용하는가에 달려 있다고 할 수 있다. 종전의 제도, 관행과 의식으로는 정보시대에 적응할 수 없다. 21세기에 적응하려면 사고의 혁명적인 전환이 필요하다. 근대화, 산업화 시대의 교육철학, 교육원리는 수정되어야 한다.

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