청소년 가출의 원인과 유형 및 사회복지대책

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청소년 가출의 원인과 유형 및 사회복지대책

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소개글


	1 가출 청소년의 개념 2 청소년 가출의 원인 3 청소년 가출의 유형 4 가출로 인한 문제점 5 가출 청소년의 현황과 실태 6 실태에서 나타난 문제점 7 청소년 가출을 막기 위한 대책 8 가출 청소년을 위한 프로그램 9 청소년 복지 영역에서의 사회복지사의 역할

분문내용


	지역사회 지도자 : 청소년의 문제행동에 대해서 개인적인 측면에서의 고찰이 아니라 체계이론에 입각하여 학교, 가정, 지역사회의 구조적인 문제의 접근이 필요하다. 가족상담을 비롯한 부모교육, 사회기관과의 협력과 조정활동, 사회의 갖가지 문제들에 대한 선도 및 계몽 등 지역사회 접근을 통해 청소년문제의 정책적 접근을 해야 한다. 요보호청소년의 보호자 : 보육시설이나 쉼터 등 각 사회복지기관에서는 상담자 역할 외에 보호의 기능이나 생활지도의 기능을 하는 대리부모역할이 중요하다. 또 물질적 지원을 받도록 연결하거나 청소년을 위탁하는 교량역할을 담당해야 한다. 건전한 가치관 전달자 : 청소년의 가치관은 지도자 가치관에 따라 많은 부분 형성된다. 따라서 청소년 지도자들은 바른 소견, 바른 생각, 바른 말, 바른 행동, 바른 생활, 바른 노력, 바른 판단, 바른 뜻의 가르침을 갖고 생활․지도해야 한다. 문제청소년의 치료자 : 문제청소년은 이해능력이 부족하여 주변 활동을 잘못 해석하고 이에 따라 비행을 하는 경우가 많다. 정보의 전달, 장점의 발견, 태도변화를 위한 설득 환경의 선택, 표준 행동양식의 수용 등 전문적인 접근을 해야 한다.

참고자료


	ㆍ2006년 청소년 백서 ㆍ국가청소년위원회 청소년정책통계집 ㆍ가출청소년 이해와 지원 프로그램 (김향초 저 / 학지사) ㆍ가출청소년의 이해와 개입방법 (김향초 저 / 나눔의 집) ㆍ가출청소년 사례관리 지침서 (김지혜 저 / 나눔의 집)

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