|
|
| HOME |
 |
레포트 |
|
교육학 |
|
| |
 |
|
존듀이의 교육철학과 교육사상 |
|
|
| |
 |
| |
| ㆍ최대 10페이지까지 미리보기 서비스를 제공합니다. |
| ㆍ문서의 이미지를 클릭하시면 더욱 자세한 내용을 보실 수 있습니다.(단, 4페이지 이하 자료 제외) |
| |
|
|
 |
문서 요약정보 |
|
|
 |
판매가격: 500원 (3page) |
|
저작시기: 2009/01 |
|
추천독자: 전체 |
|
등록인: khsfree21 |
|
|
|
 |
|
|
|
| |
|
|
| |
 |
| |
|
|
문서 상세정보 |
|
| 소개글 |
| |
|
해당 자료는 로그인 및 회원가입 후 구매하실 수 있습니다. |
| |
| 존듀이의 교육철학과 교육관에 대한 자료입니다. 좋은 자료로 활용하세요. |
| |
|
| 목차 |
| |
|
1. 듀이의 생애
2. 듀이의 교육관
3. 듀이의 개혁정신
4. 교육의 목표
5. 교육의 내용과 방법
6. 듀이의 실험학교
7. 듀이의 실용주의 교육에 대한 나의 의견 |
| |
|
| 분문내용 |
| |
|
듀이는 미국이 낳은 현대 교육학에 많은 영향을 끼친 20세기 최대의 교육사상가이자 철학자이며 신교육의 지도자이다. 그는 사회학적 교육설뿐만 아니라 실용주의, 경험주의 교육설을 제시한 것으로 유명함은 물론 광복 후 우리나라에도 많은 영향을 주었다. 또하 실용주의에 이각한 그의 진보주의 교육 사상은 우리나라 교육 혁신에 절대적 공헌을 해왔으며, 특히 초등교육에 미친 영향은 절대적인 것이었다.
그렇다면 그의 교육관을 알아보고 그것을 통해 오늘날 교육 현실과의 연관성 그리고 접목시켜할 것이 무엇인지 알아보자.
1. 듀이의 생애
듀이(John Dewey,1859~1952)는 버몬트 대학을 졸업후 존 홉킨스 대학원에 진학하여 모리스(G.M Morris)밑에서 헤겔, 퍼어스 등에 많은 영향을 받았다. 그 후 여러 대학에서 연구와 교수직에 이 기간이 그의 사상의 여명기였다. 그리고 시카고 대학에서 재임한 10년간이 그에게 사상적 형성과 학문의 발전기였고, 1986년에는 미국 신교육의 요람지인 시카고 대학 부설 실험학교를 개설하여 학교는 하나의 사회라고 말하 파아커(Francis Wayland Parker)의 교육이론을 실험한 ‘듀이 학교’를 7년간 지도하였다. 그 후 컬럼비아대학교를 옮겨 사범대학의 철학 및 교육학교수로 취임하던 1904년부터 1930년 71세의 노령으로 정년 퇴임 할 때까지의 26년간은 사상 상 발전의 시대였고, 이 기간에 그의 철학인 프래그마티즘 |
| |
|
| 참고자료 |
| |
|
▣ 교육 철학 William K. Frankena 저 이정민 신현태 역 1987년 이문출판사
▣ 교육사 철학신론 김경식 저 1996년 교육 과학사
▣ 교육사 교육철학 김수동 공병호 저 1999년 양서원 |
| |
|
|
레포트대행
|
| |
|
|
레포트마켓에서는
1:1 맞춤형 레포트작성 서비스
를 제공합니다.
"남들과 차별화 된 레포트!"
오직 세상에
하나뿐인 레포트
를 원하시는 경우, 주소줄 클릭 또는 상담 문의바랍니다.
|
|
|
저작권정보
|
| |
|
위 정보 및 게시물 내용의 진실성에 대하여 레포트마켓은 보증하지 아니하며, 해당 정보 및 게시물 저작권과 기타 법적 책임은 자료등록자에게 있습니다.
레포트마켓의 모든 콘텐츠 정보 및 게시물은 저작권의 보호를 받습니다. 무단 전재·복사·배포를 금합니다. 해당 자료를 무단으로 배포시 저작권법으로 처벌받을 수 있으며 저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견시
신고센터
를 이용해 주시기 바랍니다.
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
|
| |
|
자료평가보기
|
|
|
 |
|
.gif)
.gif)
.gif)
