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초등교육과 중등교육의 목표와 차이점 및 특징과 초등교육의 전문성에 대한 분석 |
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저작시기: 2009/01 |
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추천독자: 전체 |
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등록인: skykimhs |
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문서 상세정보 |
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| 초등교육의 전문성에 대해서 조사한 자료입니다. 좋은 자료로 활용하세요. |
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| 목차 |
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Ⅰ. 초등교육과 중등교육의 비교
1. 초등교육이란?
2. 초등학교 교육목표
3. 초등교육의 특징
4. 중등교육이란?
5. 중학교 교육목표
6. 고등학교 교육목표
7. 중등교육의 특징
Ⅱ. 초등교육의 이해
1. 초등교육의 목적
2. 초등교육의 성격
Ⅲ. 초등교육과 중등교육의 차이점
1. 초등교육
2. 중등교육
Ⅳ. 그럼 어떠한 점에서 초등교육은 전문성이 있는가? |
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| 분문내용 |
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학교교육은 체계상 초등교육, 중등교육, 고등교육으로 구분되며 각기 그 교육목적 또한 다르다. 진학을 위한 준비교육이 있고 전문지식, 기술 등을 목적으로 하는 교육도 있다. 그러나 초등교육은 어떠한 장래진로를 위한 준비교육이거나 전문적, 기술적 교육이 아니며, 일반교육, 기초교육, 보통교육을 목적으로 한다. 중등교육 이상에서는 각기 그 목적의 특이성이 있으나 초등교육은 공통된 기초에 목표를 두고 교육하게 된다. 또한 도시 ·농어촌 ·도서 ·벽지 어느 곳에서나 차이가 없으며 기초교육이고 일반교육이라는 공통성을 갖는다. 초등교육은 민주국가 국민으로서 누구나 받아야 할 기초교육이며, 인간의 성장계열에서 반드시 이수하여야 하는 의무교육인 것이다.
한국의 교육법에서는 이를 초등학교는 국민생활에 필요한 기초적인 초등보통교육을 하는 것을 목적으로 한다. (93조)고 규정하여 그 교육의 목적을 명시하였다. 초등교육은 기초교육이기 때문에 아동이 하나의 완전한 민주시민으로서 갖추어야 할 최소한의 기초교육이고 공통교육이다. 따라서 아동의 원만한 성장을 위하여 가장 필요한 내용과 민주시민으로서의 올바른 생활능력을 가지게 하는 교육이라 할 수 있는 것이다. 초등교육은 어떠한 편중교육이나 준비교육이 아니라 아동의 원만한 전인성장을 위하여 신체적·정신적·사회적·정서적 또 지적으로도 균형적인 성장 ·발달을 기할 수 있는 기초교육으로서의 역할을 다해야 할 것이다. |
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